{"id":217,"date":"2010-04-11T17:34:45","date_gmt":"2010-04-11T22:34:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.puentecultural.org\/main\/?p=217"},"modified":"2010-07-01T13:46:15","modified_gmt":"2010-07-01T18:46:15","slug":"mi-formula-secreta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/2010\/04\/mi-formula-secreta\/","title":{"rendered":"MI F\u00d3RMULA SECRETA"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"http:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-content\/uploads\/2010\/04\/2_maths1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-195\" title=\"2_maths[1]\" src=\"http:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-content\/uploads\/2010\/04\/2_maths1.jpg\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"90\" \/><\/a><\/strong><\/p>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<td align=\"left\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Cada vez que inicio un nuevo a\u00f1o escolar como profesor de matem\u00e1tica, les comento a mis alumnos, principalmente a los nuevos, que he descubierto una gran\u00a0 f\u00f3rmula -f\u00f3rmula secreta para ellos- \u00a0para aprender matem\u00e1tica o cualquier otra asignatura. Les digo tambi\u00e9n que voy a revelarles mi f\u00f3rmula pero que no \u00a0la cuenten a nadie: mi f\u00f3rmula es \u201cAC\u201d. Veo entonces los rostros de mis alumnos llenos de inc\u00f3gnitas, su entusiasmo por saber la f\u00f3rmula se desvanece cuando les es revelada, sencillamente porque no la entienden. \u00bfQu\u00e9 significa \u201cAC\u201d profesor? -Me preguntan-, entonces yo les explico que el aprender es un proceso mental por el cual adquirimos una determinada informaci\u00f3n y la almacenamos en el cerebro para poder utilizarla cuando nos parece necesaria. El aprendizaje exige que la informaci\u00f3n nos penetre a trav\u00e9s de nuestros sentidos mediante una serie de procesos donde el primero es la ATENCI\u00d3N, seguido de la CONCENTRACI\u00d3N; es decir, que estos representan la puerta de entrada para poder almacenar los conocimientos en nuestro cerebro; por lo tanto, si no hay atenci\u00f3n y concentraci\u00f3n de parte de los alumnos, significa que tienen cerrada la puerta de entrada para el aprendizaje por lo que ning\u00fan docente en el mundo, a\u00fan consider\u00e1ndose el mejor, podr\u00e1 conseguir que estos alumnos aprendan algo. Ya saben entonces que mi f\u00f3rmula -ya no secreta- es \u201cAC\u201d que significa <strong>atenci\u00f3n y concentraci\u00f3n<\/strong>, punto de partida para todo aprendizaje. No est\u00e1 dem\u00e1s decirlo que para lograr la atenci\u00f3n, es preciso saber \u201cescuchar\u201d; ya les manifestaba en mi Bolet\u00edn anterior que escuchar es una habilidad que no hemos desarrollado, pero tenemos que hacerlo porque tiene estrecha relaci\u00f3n con la atenci\u00f3n. Aprender a escuchar y por ende a prestar atenci\u00f3n requiere de mucho esfuerzo, pero es indispensable si de verdad se quiere aprender.<\/p>\n<p>Ya conocen mi f\u00f3rmula \u201csecreta\u201d AC, s\u00f3lo les toca aplicarla y ver\u00e1n que f\u00e1cil se aprende sobre todo la matem\u00e1tica\u2026pero no se lo cuenten a nadie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada vez que inicio un nuevo a\u00f1o escolar como profesor de matem\u00e1tica, les comento a mis alumnos, principalmente a los nuevos, que he descubierto una gran\u00a0 f\u00f3rmula -f\u00f3rmula secreta para ellos- \u00a0para aprender matem\u00e1tica o cualquier otra asignatura. 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