{"id":310,"date":"2011-03-24T21:39:33","date_gmt":"2011-03-25T02:39:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.puentecultural.org\/main\/?p=310"},"modified":"2011-03-24T21:39:33","modified_gmt":"2011-03-25T02:39:33","slug":"la-matematica-escolar-en-crisis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/2011\/03\/la-matematica-escolar-en-crisis\/","title":{"rendered":"LA MATEM\u00c1TICA ESCOLAR EN CRISIS"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Veo con mucha preocupaci\u00f3n el descenso sistem\u00e1tico del rendimiento acad\u00e9mico de los escolares peruanos, principalmente en el \u00e1rea de matem\u00e1tica. Como profesor de dicha especialidad, conservo las estad\u00edsticas del rendimiento acad\u00e9mico de mis alumnos de secundaria del colegio Libertador San Mart\u00edn desde el a\u00f1o 2000. La tendencia es descendente a\u00f1o tras a\u00f1o\u00a0 hasta el 2010. He comparado mis estad\u00edsticas con las de otros profesores quienes adem\u00e1s de ejercer docencia en colegios secundarios, ejercen tambi\u00e9n docencia universitaria; los resultados\u00a0 coinciden en un buen porcentaje y por tanto llegamos a la conclusi\u00f3n que el bajo rendimiento acad\u00e9mico en matem\u00e1tica es pr\u00e1cticamente en todos los adolescentes de estos tiempos. Me pregunto: \u00bfHasta cu\u00e1nto seguir\u00e1 bajando el aprendizaje de nuestros alumnos?. A los padres, a los profesores de la especialidad y a los estudiantes les digo que \u00a0es tiempo de tomar acciones personales y conjuntas para poner fin a esta ca\u00edda estrepitosa del rendimiento acad\u00e9mico de la matem\u00e1tica. Los padres deben colaborar con el incentivo y control del estudio de sus hijos;\u00a0 los profesores debemos redoblar esfuerzos para buscar y aplicar nuevas estrategias metodol\u00f3gicas, haciendo \u00a0nuestras clases m\u00e1s din\u00e1micas y entretenidas de tal forma que despierten el letargo de nuestros alumnos; y finalmente los estudiantes deben tomar la decisi\u00f3n urgente de elaborar conscientemente su plan de vida, estableciendo prioridades respecto a la pr\u00e1ctica y estudio de los temas que van aprendiendo cada d\u00eda.<\/p>\n

Para calmar nuestra preocupaci\u00f3n, sonriamos con \u00a0la siguiente comparaci\u00f3n ingeniosa que hace una persona. propone ejemplos de problemas, seg\u00fan \u00e9l, planteados a los alumnos en diferentes d\u00e9cadas, que siendo un tanto jocosa\u00a0 no deja de aproximarse a lo que muchos alumnos quisieran en la actualidad.<\/p>\n

Ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica en 1950:<\/p>\n

Un cortador de le\u00f1a vende un carro de le\u00f1a por S\/.100. El costo de producci\u00f3n de ese carro de le\u00f1a es igual a los 4\/5 del precio de venta. \u00bfCu\u00e1l es la ganancia?<\/p>\n

Ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica en 1970:<\/p>\n

Un cortador de le\u00f1a vende un carro de le\u00f1a por S\/.100. El costo de producci\u00f3n de ese carro de le\u00f1a es igual al 80% del precio de venta. \u00bfCu\u00e1l es la ganancia?<\/p>\n

Ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica en 1980:<\/p>\n

Un cortador de le\u00f1a vende un carro de le\u00f1a por S\/.100. El costo de producci\u00f3n de ese carro de le\u00f1a es S\/.80. \u00bfCu\u00e1l es la ganancia?<\/p>\n

Ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica en\u00a0 1990:<\/p>\n

Un cortador de le\u00f1a\u00a0 vende un carro de le\u00f1a por S\/. 100. El costo de producci\u00f3n de ese carro de le\u00f1a es de S\/. 80. Escoja la respuesta correcta que indica la ganancia:<\/p>\n

S\/.20\u00a0 ;\u00a0 S\/.40\u00a0 ;\u00a0 S\/.60 ;\u00a0\u00a0 S\/.80\u00a0 ;\u00a0 S\/.100<\/p>\n

Ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica en el 2000<\/p>\n

Un cortador de le\u00f1a vende un carro de le\u00f1a por S\/.100. El costo de producci\u00f3n de ese carro de le\u00f1a es de S\/.80, la ganancia es de S\/.20. \u00bfEs correcto?\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (\u00a0 ) Si\u00a0\u00a0 ;\u00a0\u00a0 (\u00a0 ) No<\/p>\n

Ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica en el 2010<\/p>\n

Un cortador de le\u00f1a vende un carro de le\u00f1a por S\/.100. El costo de producci\u00f3n de ese carro de le\u00f1a es de S\/.80. Si usted sabe leer coloque una X en los S\/.20 que representa la ganancia.<\/p>\n

(\u00a0 ) S\/.20\u00a0\u00a0\u00a0 (\u00a0 ) S\/.40\u00a0\u00a0\u00a0 (\u00a0 ) S\/.60\u00a0\u00a0 (\u00a0\u00a0 ) S\/.80\u00a0 (\u00a0\u00a0 ) S\/.100<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Veo con mucha preocupaci\u00f3n el descenso sistem\u00e1tico del rendimiento acad\u00e9mico de los escolares peruanos, principalmente en el \u00e1rea de matem\u00e1tica. Como profesor de dicha especialidad, conservo las estad\u00edsticas del rendimiento acad\u00e9mico de mis alumnos de secundaria del colegio Libertador San Seguir leyendo LA MATEM\u00c1TICA ESCOLAR EN CRISIS<\/span>→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-310","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/310","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=310"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/310\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":312,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/310\/revisions\/312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=310"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=310"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}