{"id":471,"date":"2012-09-02T13:08:03","date_gmt":"2012-09-02T18:08:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.puentecultural.org\/main\/?p=471"},"modified":"2012-09-02T13:08:03","modified_gmt":"2012-09-02T18:08:03","slug":"los-tres-pilares-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/2012\/09\/los-tres-pilares-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"LOS TRES PILARES DE LA EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/len2_11a_511511.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-473\" title=\"len2_11a_5115[1]\" src=\"http:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/len2_11a_511511-300x223.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"223\" srcset=\"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/len2_11a_511511-300x223.jpg 300w, https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/len2_11a_511511.jpg 610w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>El libro \u201cViva la diferencia\u201d de la psic\u00f3loga Pilar Sordo, tiene en su segunda parte temas muy interesantes referidas a los adolescentes y que los\u00a0 padres de familia deber\u00edan leer, sobre todo cuando Pilar Sordo dice que los padres de los adolescentes recibieron el mensaje de que DEB\u00cdAN SER AMIGOS DE SUS HIJOS y esto se entendi\u00f3, al parecer, como dejar la autoridad, no colocar l\u00edmites, s\u00f3lo ser amigos, contar con su confianza. Aqu\u00ed se origina uno de los errores, a mi juicio \u2013prosigue la psic\u00f3loga- que ha llevado a muchos problemas que hoy tienen los j\u00f3venes: LA FALTA DE AUTORIDAD Y DE L\u00cdMITES.<\/p>\n<p>Todos somos conscientes que lo expresado por Pilar Sordo es sencillamente la pura realidad; los estudiantes adolescentes han ganado demasiado terreno en este aspecto y las consecuencias est\u00e1n a la vista. Sugiero que la primera acci\u00f3n que les compete a aquellos padres es recuperar la AUTORIDAD Y EL CONTROL.<\/p>\n<p>Otro tema interesante que escribe Pilar Sordo es acerca de los tres pilares de la educaci\u00f3n; comparto con ustedes lo que escribe la psic\u00f3loga en esta segunda parte de \u201cViva la diferencia\u201d:<\/p>\n<p><em>Recuerdo a un adolescente\u00a0 cuando me dijo por qu\u00e9 ten\u00eda que decir que NO<strong> <\/strong>a la marihuana si nunca le hab\u00edan dicho que NO a nada y, si le dec\u00edan que NO \u00e9l hac\u00eda que ese NO se transformara en S\u00cd. Esta es la realidad en que viven nuestros hijos: PARA QUE UN ADOLESCENTE PUEDA DECIR NO A ALGO, DEBE HABER ESCUCHADO MUCHOS NO EN SU INFANCIA. S\u00f3lo as\u00ed habr\u00e1 aprendido que hay cosas que se hacen y otras que no, hay cosas que son buenas y otras no, pero estas pautas las tienen que obtener de los adultos cercanos y significativos, principalmente de pap\u00e1 y mam\u00e1.<\/em><\/p>\n<p><em>A partir de la realidad que he vivido, con la que he trabajado y en la que he compartido con los adolescentes, surge la pregunta sobr\u00e9 qu\u00e9 y c\u00f3mo hacer para darle \u201ctemple\u201d que hoy le falta a esta generaci\u00f3n. A modo de respuesta, propongo esto que he llamado LOS TRES PILARES DE LA EDUCACI\u00d3N: Responsabilidad, educaci\u00f3n en libertad y educaci\u00f3n de la fuerza de la voluntad.<\/em><\/p>\n<p><em>La educaci\u00f3n de la responsabilidad consiste en la entrega de deberes de vida, y no s\u00f3lo acad\u00e9micos, que les permitan de a poco sentirse aptos para enfrentar la vida. Luego viene la libertad, ya que nadie puede ser libre si no es responsable primero; es fundamental entregar un concepto de libertad adecuado ya que estos j\u00f3venes \u2013y, porqu\u00e9 no decirlo, la mayor\u00eda de los adultos tambi\u00e9n- tienen un concepto de Libertad basado en \u201chacer lo que yo quiero\u201d y la libertad no es eso, es \u201chacer lo que tiene sentido para mi proyecto de vida\u201d. Para poder ejercer\u00a0 la libertad necesito del tercer pilar que es la educaci\u00f3n\u00a0 en la fuerza de voluntad.<\/em><\/p>\n<p><em>Para poder formar estos tres pilares se necesitan ciertas condiciones que den consistencia y fuerza, como lo ser\u00e1 el ser consistente dentro de las pautas de\u00a0 educaci\u00f3n frente a los ni\u00f1os. Esto implica no desautorizarse entre los adultos significativos de los ni\u00f1os, mantener los castigos hasta el final y no<\/em> <em>cambiar los puntos de vista. La educaci\u00f3n de la fuerza de la voluntad se logra no facilit\u00e1ndoles todo sino \u201chaci\u00e9ndoles m\u00e1s dif\u00edcil\u201d la vida; que los premios sean eso; premios que se dan frente al buen comportamiento y el conocimiento de que en la vida las cosas cuesta gan\u00e1rselas.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El libro \u201cViva la diferencia\u201d de la psic\u00f3loga Pilar Sordo, tiene en su segunda parte temas muy interesantes referidas a los adolescentes y que los\u00a0 padres de familia deber\u00edan leer, sobre todo cuando Pilar Sordo dice que los padres de <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/2012\/09\/los-tres-pilares-de-la-educacion\/\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">  LOS TRES PILARES DE LA EDUCACI\u00d3N<\/span><span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-471","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/471","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=471"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/471\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":474,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/471\/revisions\/474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=471"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=471"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}