{"id":695,"date":"2015-05-09T21:34:11","date_gmt":"2015-05-10T02:34:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.puentecultural.org\/main\/?p=695"},"modified":"2015-05-09T21:34:11","modified_gmt":"2015-05-10T02:34:11","slug":"no-a-las-tareas-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/2015\/05\/no-a-las-tareas-escolares\/","title":{"rendered":"NO A LAS TAREAS ESCOLARES"},"content":{"rendered":"

\"http:\/\/www.dreamstime.com\/royalty-free-stock-photos-kid-having-tantrum-image20898708\"<\/a>Cuando mis alumnos de secundaria del Colegio Libertador San Mart\u00edn de San Borja (Lima_Per\u00fa) lean el t\u00edtulo del presente art\u00edculo me van a hacer hurras; pero antes de emocionarse les pedir\u00eda a ellos que terminen de leer el presente art\u00edculo.<\/p>\n

La educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular en Per\u00fa desde hace pocos a\u00f1os comprende tres niveles: inicial, primaria y secundaria. Cuando digo NO a las tareas escolares me refiero al nivel inicial. Dejar tareas para la casa a los ni\u00f1os de 3, 4 y 5 a\u00f1os se convertir\u00e1 m\u00e1s adelante en un rechazo total a las tareas. Un ni\u00f1o de esas edades necesita hacer de su vida un juego permanente y no convertirla en una tortura diaria que afecte su conducta. Ser\u00eda bueno que se investigue este aspecto ya que en contraposici\u00f3n se encuentra el nivel comercial porque repasando en Google, he podido encontrar por ejemplo que ya hay \u201cfichas de actividades para preescolar\u201d; es decir, para ni\u00f1os a partir de los 3 a\u00f1os. Estas hojas de trabajo dice el autor que est\u00e1n\u00a0 dise\u00f1adas para ayudar a los ni\u00f1os a desarrollar sus habilidades\u00a0 de motricidad fina, introduci\u00e9ndolos en el mundo de la \u201cpre-escritura\u201d. No puede ser pues; si se desea desarrollar esas habilidades, que lo hagan dentro de las horas de clase y no como tarea para la casa.<\/p>\n

Recuerden que en Finlandia, uno de los pa\u00edses con el nivel educativo m\u00e1s alto del mundo, los ni\u00f1os aprender a leer y escribir a partir de los 7 a\u00f1os. Aqu\u00ed en nuestro pa\u00eds que ocupa los \u00faltimos lugares en el nivel educativo del mundo aprenden nuestros ni\u00f1os a leer y escribir a partir de los 6 a\u00f1os cumplidos; sin embargo esto tampoco se cumple ya que en\u00a0 algunas escuelas del nivel inicial los ni\u00f1os culminan sus 5 a\u00f1os leyendo y escribiendo. Claro, quienes no conocen de estos temas, saludan y felicitan a estas escuelas. Yo particularmente los denunciar\u00eda.<\/p>\n

Finalmente las tareas en el nivel primario deben ser reguladas y adem\u00e1s se debe ense\u00f1ar a los estudiantes a que aprendan a indagar por sus propios medios para reforzar lo aprendido. Cuando a un ni\u00f1o en la primaria no se les ha ense\u00f1ado a buscar informaci\u00f3n por sus propios medios, en la secundaria las tareas se convertir\u00e1n en un cumplido. Es decir, por ejemplo si en matem\u00e1tica tienen 8 ejercicios que resolver en casa, pues resolver\u00e1n los 8 y no ampliar\u00e1n su pr\u00e1ctica y estudio porque ya cumplieron\u00a0 con la tarea que dej\u00f3\u00a0 el profesor.<\/p>\n

Hablar de las tareas escolares \u00a0por lo tanto, se convierte en todo un reto para los educadores y para ello los dejo con esta informaci\u00f3n:<\/p>\n

En Corea, pa\u00eds con un exitoso sistema educativo, los alumnos estudian m\u00e1s de 30 horas semanales en la escuela y adem\u00e1s les dan tarea de m\u00e1s de 10 horas cada semana. En Finlandia la semana escolar tiene 25 horas promedio y los alumnos usan 5 horas en la semana para hacer su tarea (Estudio PISA).<\/p>\n

Insisto:<\/p>\n

\u201cNo a las tareas para casa a los ni\u00f1os del nivel inicial\u201d<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cuando mis alumnos de secundaria del Colegio Libertador San Mart\u00edn de San Borja (Lima_Per\u00fa) lean el t\u00edtulo del presente art\u00edculo me van a hacer hurras; pero antes de emocionarse les pedir\u00eda a ellos que terminen de leer el presente art\u00edculo. Seguir leyendo NO A LAS TAREAS ESCOLARES<\/span>→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-695","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=695"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/695\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":698,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/695\/revisions\/698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}