{"id":873,"date":"2019-04-08T21:32:48","date_gmt":"2019-04-09T02:32:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.puentecultural.org\/main\/?p=873"},"modified":"2019-04-08T21:32:48","modified_gmt":"2019-04-09T02:32:48","slug":"se-iniciaron-las-clases-escolares-en-peru","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/2019\/04\/se-iniciaron-las-clases-escolares-en-peru\/","title":{"rendered":"SE INICIARON LAS CLASES ESCOLARES EN PER\u00da"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Soy docente de matem\u00e1tica en el LSM de San Borja, qu\u00e9 alegr\u00eda volverlos a ver a mis estudiantes, principalmente a mis \u201cmuchanchines\u201d como los llamo con cari\u00f1o, de quienes soy su Tutor desde el 1ro de secundaria. Este a\u00f1o ellos ingresan al 4to de secundaria. Imag\u00ednense\u2026 son la pre promoci\u00f3n del LSM, y se sienten orgullosos y contentos con la ilusi\u00f3n de culminar pronto sus estudios secundarios. Siempre les digo al igual que a mis estudiantes de la universidad: \u201cEl tiempo no perdona\u201d y pareciera que corre m\u00e1s r\u00e1pido que en a\u00f1os anteriores.<\/p>\n

El primer d\u00eda de clases, luego de saludarles dentro del aula, les di una arenga especial y luego vino el grito de guerra: \u00a1Que viva la promoci\u00f3n veinte veinte! (a\u00f1o 2020)…\u00a1Que viva! Respondieron a viva voz como siempre lo hacen. Tomaron asiento y les hice una pregunta: \u00bfCu\u00e1l es el nombre oficial del a\u00f1o 2019 en Per\u00fa? Silencio absoluto. Qu\u00e9 pena, no ten\u00edan la menor idea. Pero para mi consuelo, (es un decir), hice la misma pregunta a las dem\u00e1s secciones de secundaria. Y de todos los grados, s\u00f3lo hubo una alumna que me respondi\u00f3 correctamente. \u201cA\u00f1o de la Lucha contra la Corrupci\u00f3n y la Impunidad\u201d<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Obvio que sent\u00ed preocupaci\u00f3n y decepci\u00f3n. Me puse a pensar que nuestros adolescentes est\u00e1n pr\u00e1cticamente en nada. Est\u00e1n absorbidos por la tecnolog\u00eda donde son h\u00e1biles para manejar todo tipo de dispositivos electr\u00f3nicos, pero no saben pensar, no saben analizar, les falta desarrollar su pensamiento cr\u00edtico, les falta actitud positiva y protag\u00f3nica para estar preparados a enfrentar el futuro cada vez m\u00e1s ca\u00f3tico de nuestro pa\u00eds. Nuevamente llego a la conclusi\u00f3n que en Per\u00fa nada nuevo se hace en educaci\u00f3n. Los gobiernos de turno se preocupan en llenarse los bolsillos a trav\u00e9s de la corrupci\u00f3n y no invierten en educaci\u00f3n. Claro, les conviene tener un pueblo sin educaci\u00f3n y sin cultura. Nos hace falta una persona sabia y honesta que est\u00e9 convencida que un pa\u00eds sin cultura ni educaci\u00f3n jam\u00e1s saldr\u00e1 adelante; y por lo tanto, que tome la decisi\u00f3n de cambiar totalmente la pol\u00edtica educativa en nuestro pa\u00eds. Para ello no s\u00f3lo es necesario tener un Ministro de educaci\u00f3n competente, sino tambi\u00e9n un Presidente l\u00edder, honesto y valiente que tome la decisi\u00f3n de cambiar totalmente el sistema educativo. Siempre he manifestado que en cuanto a enfoques o paradigmas educativos s\u00f3lo hemos sido copiones de los paradigmas educativos de otros pa\u00edses. Es verdad que algo bueno se puede sacar de esas copias. \u00daltimamente en nuestra programaci\u00f3n curricular, est\u00e1bamos aplicando el Modelo T<\/strong> seg\u00fan el \u201cParadigma Socio-Cognitivo-Humanista\u201d; totalmente diferente a La Escuela Activa<\/strong> con el pensamiento de Rousseau; diferente a la Escuela Nueva<\/strong> propiciada por Decroly y diferente al Conductismo vigente hasta 1975. El Paradigma Socio-Cognitivo-Humanista, desde mi punto de vista el mejor, porque nace ante una sociedad de cambio, la sociedad del conocimiento, de la globalizaci\u00f3n, una sociedad centrada en los servicios. Un enfoque que desarrolla capacidades-destrezas, valores-actitudes y que ense\u00f1a a aprender a aprender para seguir aprendiendo conocimientos. Sin embargo \u00a0hoy todo se tergiversa. Las programaciones presentan un relleno de tantas cosas incoherentes que todo queda en el papel; repito, una programaci\u00f3n que ni los mismos capacitadores la entienden.<\/p>\n

Nunca ha habido en nuestro pa\u00eds una universidad que haga investigaci\u00f3n educativa relacionada a nuestra realidad. Lo \u00fanico a lo que se dedican los te\u00f3ricos del MINEDU es en cambiar nombres a ciertos conceptos como si ese cambio de nombre va a generar calidad educativa. Los directores de los colegios p\u00fablicos y privados repiten y hacen como buenos alumnos todo lo que les dicta el MINEDU. Reconozco que hay colegios privados, pero son pocos, que establecen con valent\u00eda su propia pol\u00edtica educativa, sin tomar en cuenta lo que dicta el MINEDU que cada vez est\u00e1 m\u00e1s desprestigiado. Les pongo algunos ejemplos de los cambios que hace el MINEDU en educaci\u00f3n, que no s\u00e9 si dan risa o c\u00f3lera. Aqu\u00ed los cambios para este a\u00f1o:<\/p>\n

A los temas que se dictan en las aulas y que se pon\u00edan en los programas como temas, ahora se debe poner \u201ccontenidos tem\u00e1ticos\u201d<\/strong>, \u00a1qu\u00e9 genialidad!<\/p>\n

Las Tareas ya no son tareas, ahora han sido cambiadas por \u201cActividad de extensi\u00f3n\u201d<\/strong>.<\/p>\n

A la calificaci\u00f3n vigesimal (del cero al veinte) lo cambiaron por letras <\/strong>tanto en primaria como en secundaria. Una semana antes del inicio de clase retrocedieron en la calificaci\u00f3n literal para volver al num\u00e9rico desde el segundo de secundaria. Qu\u00e9 verg\u00fcenza\u2026<\/p>\n

Otro cambio espectacular. OBE (orientaci\u00f3n y bienestar del educando) ha sido cambiado por \u201cTOE\u201d<\/strong> (Tutor\u00eda y orientaci\u00f3n educativa)<\/p>\n

Estos ejemplos nos dan la idea de porqu\u00e9 nuestro pa\u00eds est\u00e1 tan mal en educaci\u00f3n y urge una reforma total por el bien de nuestra juventud, por el bien de nuestro querido Per\u00fa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Soy docente de matem\u00e1tica en el LSM de San Borja, qu\u00e9 alegr\u00eda volverlos a ver a mis estudiantes, principalmente a mis \u201cmuchanchines\u201d como los llamo con cari\u00f1o, de quienes soy su Tutor desde el 1ro de secundaria. Este a\u00f1o ellos Seguir leyendo SE INICIARON LAS CLASES ESCOLARES EN PER\u00da<\/span>→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-873","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/873","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=873"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/873\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":875,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/873\/revisions\/875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=873"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=873"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puentecultural.org\/main\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}